圖表：我國力爭2018年底85%的縣（區(qū)）達到義務教育基本均衡 新華社發(fā) 李棟 制圖

　　新華社北京８月２８日電（記者胡浩）教育部部長陳寶生２８日受國務院委托，向全國人大常委會報告關于推動城鄉(xiāng)義務教育一體化發(fā)展提高農村義務教育水平工作情況時表示，將繼續(xù)開展國家義務教育基本均衡督導評估認定，２０１８年底努力實現(xiàn)全國８５％的縣（區(qū)）達到基本均衡，到２０２０年，比例達到９５％；在本屆政府任期內，全面實現(xiàn)基本均衡。

　　近年來，我國著力補齊鄉(xiāng)村教育短板，解決“鄉(xiāng)村弱”問題。報告指出，２０１７年，國家財政性教育經費投入３．４２萬億元，其中５３％用于義務教育。中央財政教育轉移支付由２０１６年的２８１７億元增加到２０１８年的３０６７億元，８０％用于中西部農村和貧困地區(qū)，１／４左右用于集中連片特困地區(qū)、民族地區(qū)。農村普通小學、初中生均教育經費支出保持較快增長，２０１７年分別達到１．１４萬元、１．５５萬元，比２０１２年分別增長５９．３％、６１．９％。

　　為改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學校基本辦學條件，２０１６年至２０１８年，中央財政投入專項資金１０５９億元，帶動地方投入２０００多億元。２０１７年全國義務教育學校校舍面積比２０１５年增長了１０％；體育場館、音體美器材、實驗儀器達標率超過８５％。全國８３２個貧困縣的１０．３萬所義務教育學校辦學條件達到“底線要求”，占９４．７％。

　　根據(jù)國務院關于推動城鄉(xiāng)義務教育一體化發(fā)展提高農村義務教育水平工作情況的報告，截至２０１７年底，全國２３７９個縣通過了義務教育基本均衡發(fā)展督導評估認定，占比達８１％，北京、天津、吉林、上海、江蘇、浙江、安徽、福建、山東、湖北、廣東等１１個省份整體通過評估認定。

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責任編輯： 王佳寧