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　　據中國之聲《新聞縱橫》報道，河南省教育廳近日發布通知稱，鑒于目前全省城鄉、區域和學校之間辦學條件極不平衡，施考條件參差不齊等因素，經研究決定，暫不將生物、地理學科納入全省中招統一考試科目，各省轄市可以根據當地實際，自主確定是否納入本地中招統考。

　　然而，在2016年中招文件中，河南省教育廳曾明確，從2016年入學的初中一年級學生開始，將初中生物、地理兩個學科納入中招考試科目，在相應課程結束后進行，實行隨教隨考隨清。如今，已是初中二年級的學生即將結束生物和地理課程的學習，本應在六月底進行的考試，為何在臨考前被叫停？這背后又有什么樣的深層次原因？

　　5月3日，河南省教育廳辦公室印發《暫緩將生物、地理納入全省中招考試科目的通知》。消息一出，不少家長和考生表示，備考已經有了一段時間，突然就不考了，讓人有些泄氣。“孩子一直都在準備這兩門學科，而且這兩門學科的成績還不錯，現在說不考就不考了。”

　　一位不愿意透漏姓名的中學教師也表示，2016年接到通知后學校就開始積極備考，現在已是沖刺階段，學校課程設置方面也進行了很大調整。現在突然確認不考，難免大家心里會有一些失落感。

　　目前，河南各省轄市中，鄭州、焦作、信陽等地教育局已相繼發出情況說明，將暫不把生物、地理學科納入全市中招統一考試科目。鄭州七中七年級年級長楊立峰說，他們已經接到教育局的通知，也已經下了文。

　　此次為何會暫緩執行呢？河南省教育廳也給出了詳細說明。其中一個原因就是部分學校生物、地理兩門學科教師數量存在短缺。開封市教育科學研究所副所長楊好勤表示，開封在基礎教育方面的確存在生物、地理兩門學科教師數量短缺的情況，尤其是農村學校的初中，短缺情況更為嚴重。

　　生物、地理教師短缺現象，并非河南獨有。相關報道顯示，高考新政推出后，上海、江西、湖南等地不少學校都出現了地理、生物等學科老師結構性緊缺。在河南師范大學教育學院副院長李醒東看來，這不僅與長期以考試為導向有關，而且學校教師編制不足也是一個重要原因。從農村到鎮再到縣城，以至于大的城市，比如鄭州幾乎所有學校都有校聘教師，編制不足，有編不補。在老師不足的情況下，學校都會挑重要的主課老師進，而不會進小學科老師。

　　除了師資力量不足，河南標準化考場目前也難以滿足新增考生的考試需求。河南省教育廳發布的數據顯示，今年，河南須進行學業水平測試的初中二年級考生比初中三年級增加15萬人，全省需再安排5000多個考場，標準化考場難以按期建好并投入使用。

　　李醒東認為，學校建設投入意愿不高是導致標準化考場“拖后腿”的一大原因。標準化考場的建設需要投入很多硬件，比如監控設備等。有些學校不愿意將其建設成標準化考場，因為會投入更多的老師和精力，會給學校增加很大負擔。

　　河南省教育廳的這份通知中提到，下一步，將督促各地加強教師配備，完善設施設備，加快標準化考場建設來盡快恢復正常中招。在李醒東看來，最有效的方法莫過于加強問責，“最直接的，就是進行一個大檢查，所有學校必須配齊這樣的老師，如果哪個學校沒有配齊，對他們的校長和教育局長進行問責。”

　　眼下，政策已出，家長和考生們還應摒棄功利心態，積極備考其他科目。楊立峰提醒家長和考生，雖然今年暫不納入中招科目，但是生物、地理依舊是初中學業的必修課程，仍須進行學業水平測試，它們是綜合素質評定的一個很重要的組成部分。盡管今年不考，但將來被納入中招科目是一個趨勢。

　　楊立峰還表示，河南將進行高考改革，屆時生物、地理仍將納入高考的考試范圍。所以，從長遠看來，持續而保證質量的學習也是為將來的高考打基礎。

　　同時他也提醒，中招臨近，希望考生們不要受兩門學科是否參與中招考試的影響，將有限的精力用到其余學科的復習當中。（河南臺記者張新昊）

【糾錯】責任編輯：王頔