教育部等九部委發(fā)布“中小學(xué)生減負(fù)30條”

　　教師不得布置懲罰性作業(yè)

嚴(yán)控書面作業(yè)總量、各級(jí)政府嚴(yán)禁下達(dá)升學(xué)指標(biāo)、嚴(yán)禁將培訓(xùn)結(jié)果與中小學(xué)招生入學(xué)掛鉤。在2018年的最后一個(gè)工作日，教育部、國(guó)家發(fā)改委、公安部等九部委昨天聯(lián)合印發(fā)《中小學(xué)生減負(fù)措施》（以下簡(jiǎn)稱《措施》）共三十條，要求進(jìn)一步明確并強(qiáng)化政府、學(xué)校、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、家庭等各方責(zé)任，切實(shí)減輕違背教育教學(xué)規(guī)律、有損中小學(xué)生身心健康的過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　《措施》對(duì)學(xué)校的要求有12條，從學(xué)校教學(xué)和管理的各個(gè)方面明確減負(fù)的具體要求。包括學(xué)校要嚴(yán)格依照課標(biāo)教學(xué)，嚴(yán)禁以任何名義設(shè)立重點(diǎn)班、快慢班、實(shí)驗(yàn)班，嚴(yán)控書面作業(yè)總量，教師不得布置重復(fù)性和懲罰性作業(yè)、不得給家長(zhǎng)布置作業(yè)或讓家長(zhǎng)代為評(píng)改作業(yè)，堅(jiān)決控制考試次數(shù)，采取等級(jí)評(píng)價(jià)方式，限制競(jìng)賽評(píng)優(yōu)活動(dòng)，合理使用電子產(chǎn)品，建立彈性離校制度，確保每天鍛煉1小時(shí)，加強(qiáng)勞動(dòng)生活技能教育等。

　　對(duì)政府的要求有9條，強(qiáng)調(diào)地方各級(jí)政府嚴(yán)禁給教育行政部門和學(xué)校下達(dá)升學(xué)指標(biāo)，或片面以升學(xué)率評(píng)價(jià)教育行政部門和學(xué)校；不得將升學(xué)情況與考核、績(jī)效和獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤。同時(shí)嚴(yán)禁各類新聞媒體炒作考試排名和升學(xué)率，不得以任何形式宣傳中高考狀元。要深化考試招生改革，創(chuàng)新試題形式，增加綜合性、開放性、應(yīng)用性、探究性試題，杜絕偏題怪題，注重緊密聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生提高分析問題、解決問題的能力。從2019年起，國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)每年通過各省自查、跨地區(qū)交叉檢查、隨機(jī)抽查、實(shí)地督查等多種方式對(duì)地方各級(jí)政府開展減負(fù)工作督導(dǎo)，并向社會(huì)公布結(jié)果。2019年5月底前，地方各級(jí)政府要針對(duì)中小學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)情況完成摸底分析，并制定詳細(xì)減負(fù)實(shí)施方案報(bào)送教育部。

　　對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的要求有5條，提出要依規(guī)登記誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，嚴(yán)禁超標(biāo)培訓(xùn)，嚴(yán)禁聘用在職中小學(xué)教師到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任教，嚴(yán)禁將培訓(xùn)結(jié)果與中小學(xué)招生入學(xué)掛鉤，也嚴(yán)禁作出與升學(xué)、考試相關(guān)的保證性承諾，嚴(yán)禁舉辦中小學(xué)生學(xué)科類等級(jí)考試、競(jìng)賽及排名。

　　對(duì)家庭的建議有4條，提出家長(zhǎng)要樹立科學(xué)育兒觀念，嚴(yán)格對(duì)孩子教育管理的同時(shí)理性設(shè)置對(duì)孩子的期望值，避免盲目攀比、跟風(fēng)報(bào)班，加強(qiáng)家庭交流互動(dòng)，學(xué)會(huì)控制情緒，安排孩子每天進(jìn)行戶外鍛煉，培育1—2項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)愛好，引導(dǎo)孩子合理使用電子產(chǎn)品，上健康網(wǎng)站，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，不用手機(jī)刷屏也不長(zhǎng)時(shí)間看電視，按時(shí)作息。（記者雷嘉）

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