新華社北京4月13日電（記者趙琬微）從4月13日起，北京百萬中小學(xué)生開啟居家防疫與線上學(xué)科學(xué)習(xí)相結(jié)合的新階段，進(jìn)入與疫情防控常態(tài)化相適應(yīng)的課程教學(xué)機(jī)制。
既要高效率地學(xué)習(xí)新知識新課程，還要與老師、同學(xué)隔空交流，這給中小學(xué)學(xué)生們帶來了新的挑戰(zhàn)。
“孩子的專注力”令家長擔(dān)憂
一位家長說，自2月以來，延期開學(xué)已達(dá)數(shù)周，前一階段主要是居家學(xué)習(xí)，進(jìn)行愛國主義教育、體育鍛煉、居家勞動等，硬性學(xué)習(xí)任務(wù)不多，孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)不太穩(wěn)定。
根據(jù)相關(guān)安排，北京市初三和高中年級的市級學(xué)科課程從周一開始，其他年級本周陸續(xù)開始。通過歌華有線電視臺、北京數(shù)字學(xué)校官網(wǎng)和騰訊、阿里、百度、字節(jié)跳動、快手等多家互聯(lián)網(wǎng)平臺上線。
“看得出來學(xué)校經(jīng)過了精心準(zhǔn)備，有視頻教學(xué)還有在線答疑。”這位家長說，對于即將開始的線上學(xué)科教學(xué)，她主要擔(dān)心在家長不能陪伴的狀態(tài)下，孩子如何能夠堅持學(xué)習(xí)不分心。
一位校長表示，在“停課不停學(xué)”的居家學(xué)習(xí)中，老師們發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生收看直播課的效果不是很好，有的學(xué)生跟不上教師講課的節(jié)奏，這些問題在新教學(xué)階段需加以克服。
“花樣授課”應(yīng)對需求
如何在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下提高教學(xué)效率，避免學(xué)生因長時間單獨(dú)面對屏幕產(chǎn)生學(xué)習(xí)倦怠，北京各中小學(xué)教師都提前做了相應(yīng)的準(zhǔn)備。
豐臺區(qū)第12中學(xué)化學(xué)教研組組長范曉媛表示，老師們通過討論，將每個章節(jié)的教學(xué)內(nèi)容分為不同的“授課等級”，并確定了每個星期的教學(xué)目標(biāo)。
北京市第166中學(xué)在經(jīng)過調(diào)研后，將第一課聚焦學(xué)生健康管理，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，自主創(chuàng)編課程，精心準(zhǔn)備了“青少年體重管理”的主題微課，令同學(xué)們耳目一新。數(shù)學(xué)特級教師，高三年級組長王鋒表示，新階段的網(wǎng)上授課對老師的要求更高，為了增強(qiáng)課堂的互動性，他采取了“群投票”等方式了解同學(xué)們對知識點的掌握情況，還以召開主題班會、公布優(yōu)秀作業(yè)等方式分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
北京中學(xué)化學(xué)教師呂純志講解“碳酸鹽三兄弟”——碳酸鈣、碳酸鈉、碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)時，一方面引導(dǎo)學(xué)生過微視頻自主學(xué)習(xí)，另一方面帶領(lǐng)學(xué)生制作“創(chuàng)意蛋雕”，幫助學(xué)生更加直觀地了解知識點。
在大峪中學(xué)的生物課堂上，學(xué)生通過制作“姜撞奶”、果酒等了解“酶”的知識點，一位同學(xué)通過比對含酶洗衣粉在不同污漬、不同水溫和不同材質(zhì)布料下的變化，探究清潔度最優(yōu)的方法。
大峪中學(xué)校長曹彥彥表示，通過新教師、老教師組隊的方式，可以把教學(xué)資源用得恰到好處，在現(xiàn)有教學(xué)條件下找到新突破。
“線上教學(xué)還將持續(xù)一段時間”
“希望老師們認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，把教材變薄、對內(nèi)容有取舍。”北京市委教育工委副書記、市教委新聞發(fā)言人李奕說，應(yīng)將教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行等級劃分，選出最適合線上教學(xué)的內(nèi)容，明確優(yōu)先級，加強(qiáng)在線監(jiān)測手段，通過開放式任務(wù)等方式實時監(jiān)測教學(xué)效果。
此前，北京市公布了開學(xué)相關(guān)信息，高三年級將于4月27日返校開學(xué)，初三年級按照5月11日做好返校學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。其他各年級，以及中職學(xué)校、高等學(xué)校和幼兒園的返校時間未定。
“線上教學(xué)還將持續(xù)一段時間。”北京市京源學(xué)校校長白宏寬說，學(xué)生們可以在電腦和移動終端安裝一些優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)軟件，從觀念上把電子產(chǎn)品當(dāng)成學(xué)習(xí)工具。
北京市特級校長、北京大學(xué)附屬小學(xué)校長尹超說，居家學(xué)習(xí)期間，家長可以與孩子一同進(jìn)行動手活動等，讓孩子們自主探究學(xué)習(xí)，激發(fā)孩子們持久的學(xué)習(xí)動力。
“感激你曾經(jīng)的努力，希望你不要懈怠。”一位同學(xué)在《一封致未來自己的信》中寫道，這段特殊的經(jīng)歷，會讓你更加明白自律的重要，相信你可以不斷突破自己，在這個學(xué)期剩下的日子里拼搏奮進(jìn)。
