新華社惠靈頓10月17日電? 通訊：新西蘭防災安全意識從小抓起

　　新華社記者郭磊　盧懷謙

　　在新西蘭惠靈頓埃文斯灣初級中學，新西蘭民防部長皮尼·赫內爾向學生們高喊，“演習開始，3、2、1，大家趴下！”隨即，他和幾百名學生一起迅速趴倒在地。1分鐘過后，他爬起來繼續(xù)呼叫，“按既定路線疏散！”學生們如潮水般涌出教室，往位于學校附近高地的指定疏散點跑去。

　　這是17日新西蘭一年一度的全國防震和海嘯疏散演習活動的一幕。

　　赫內爾說，新西蘭地震和海嘯風險很高，“我們不能預測災難發(fā)生的時間和地點，但我們可以學習在災難中如何自救”。

　　當天的疏散演習活動從學生們觀看地震自救短片開始。隨后，赫內爾親自給學生上演習自救課。

　　民防部工作人員介紹說，地震發(fā)生后第一時間最要緊的是做三件事：快速蹲下、找遮蔽體、抓緊牢固物體。為了防范隨地震而來的海嘯風險，在等待至少1分鐘、確認第一次地震停止后，要迅速跑向海拔相對高的疏散地點集合。

　　新西蘭地震和海嘯頻發(fā)，政府很注重利用不同場合教育民眾如何第一時間應對自然災害。例如，在新西蘭所有的室內聚會場所，開場活動前的例行法定程序之一，是向所有到場者介紹逃生通道的位置。一旦發(fā)生地震、海嘯及其他災害，所有人需根據要求依次沿路線撤離。辦公區(qū)、酒店等場所也會時常舉行疏散演習。

　　在新西蘭，類似的教育從學生時代就開始了。為了提高孩子們的興趣，民防部精心設計了一只很受兒童喜愛的卡通狗作為吉祥物和巡回大使，其所到之處總會引起孩子的興奮和騷動。這種從小抓起的方式也收到了實際效果。

　　埃文斯灣初級中學的法萊奧洛說，兩年前一個暑假的下午突然發(fā)生了地震，她想起了學校的演習，立刻鉆到桌子底下抱頭等待，直到地震過去才出來，雖然當時感到特別害怕，但所幸平安無事。

　　埃文斯灣初級中學的中文老師周嘯生告訴記者，由于惠靈頓地區(qū)地震頻繁，學生在生活中大多遇到過較強烈的有感地震，像法萊奧洛這樣的例子不少。“這是我第二次參與學校的地震演習。學校每學期都會不定期進行地震、恐襲以及火災演習，孩子們的安全意識和應對處理能力都比較強。”

　　當日，還有成千上萬的新西蘭人在工作場所參加了全國防震和海嘯疏散演習。

【糾錯】

責任編輯： 王萌萌